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home    프로그램 소개    흥미잡다/흥미잡다 플러스

흥미잡다/흥미잡다 플러스

흥미잡다/흥미잡다 플러스

흥미잡다
프레디저 카드 등 진단도구를 통해 흥미와 적성을 탐색하고, 학생들의 진로 및 직업 선택에 도움을 주는 진로탐색 프로그램입니다.
흥미잡다 플러스
개인의 장점과 특성을 찾아 흥미의 근원을 탐구하고 직업의 세분화를 통해 다양한 직업군 이해, 미래직업 및 유망직종에 대한 직업세계를 탐구하여 적성에 관련된 목표를 찾고 진로비전을 선언하는 총 3회차로 구성된 진로탐색 프로그램입니다.

목적

  • 학부모의 진로지원으로 학생들이 자기탐색을 통한 창의적, 자율적 진로결정의 기회 제공
  • 심화프로그램을 통한 심층적 진로탐색 및 또래 간 정서적 소통 확대
  • 자기탐색을 통해 직업세계를 이해하고 진로에 대한 방향 제시

운영정보

운영정보 내용
운영기간 2021년 3월~12월
운영대상 화성시 관내 중학교 (중1 전학급 우선 지원)
지원학급 수 300학급 (흥미잡다 270학급, 흥미잡다플러스 30학급)
수업시간 흥미잡다(단회성) : 1회 2차시(총 1회)
흥미잡다 플러스(다회성) : 1회 2차시(총 3회)
정원 30 ~ 35명 내외(*1개 학급 기준)
장소 신청학교 해당교실
내용 진단도구를 통해 자신의 흥미ㆍ적성을 파악하여 자신의 정체성을 알고 진로를 탐색

수업지도 내용

수업지도 - 수업지도안
흥미잡다 수업지도안
차시 2차시 회차 1회차 인원 35명
강좌명 프레디저 카드를 활용한 진로탐색
강의주제 자신의 흥미ㆍ적성을 파악하여 자신의 진로를 탐색한다.
강의목표 1. 흥미와 적성을 카드를 활용하여 자신이 가장 좋아하는 것과 잘하는 것을 말할 수 있다.
2. 자신이 찾은 강점과 친구가 찾은 강점의 공통점을 찾아 자신을 표현할 수 있도록 한다.

수업지도 - 도입,전개,마무리
단계 학습
요소
교수·학습활동 자료 및
지도상의 유의점
도입 마음
열기
1. 인사 및 강사소개
2. 나의 꿈에 대해 이야기 나누기
- 꿈을 현실로 만들기 위해 필요한 것들은 무엇이 있나요?
3. 활동내용 안내
- 내가 좋아하는 것(흥미) 알기
- 내가 잘하는 것(적성, 강점) 알기
- 조하리의 창
ppt,
프레디저 카드,
프레디저 진단지
전개 흥미
적성
탐색
1. 프레디저란
- 흥미, 적성, 강점을 카드를 이용하여 진단하는 프로그램
2. 카드사용시 주의점
[활동1 - 흥미찾기]
- 활동방법 안내
- 프레디저카드(진단도구)를 통해 선생님 지도하에 각자 카드와 진단지를 가지고 흥미탐색
ppt,
프레디저 카드,
프레디저 진단지
[활동2 - 강점찾기]
- 활동방법 안내
- 프레디저카드(진단도구)를 통해 선생님 지도하에 각자 카드와 진단지를 가지고 강점탐색
진로
탐색
[활동3 - 조하리의 창]
- 활동방법 안내
- 두 명씩 짝지어서 조하리의 창을 통해 자신이 생각하는 강점과 급우가 인정해준 자신의 강점 확인

[활동4 - 결과 알아보기]
ppt,
프레디저 카드,
프레디저 진단지,
2차 활동지
마무리 과정
정리
1. 느낌나누기
2. 프로그램 평가하기
설문지


흥미잡다 플러스 계획안(3회차)

흥미잡다 플러스 계획안(3회차) 내용
차시 2차시 회차 3회차 인원 30명
강좌명 흥미잡다 플러스
강의주제 진로비전 설계
강의목표 1. 자신의 꿈에 영향을 미치는 요소를 찾을 수 있다.
2. 내가 선호하는 직업과 직업가치관의 관계를 이해할 수 있다.
3. 나의 비전을 이루기 위해 단계별 목표를 설정할 수 있다.

흥미 잡다 플러스 수업지도안
단계 학습
요소
교수·학습활동 자료 및
지도상의 유의점
도입 마음
열기
1. 인사 및 전시 수업 확인
2. 활동내용 안내
 - 꿈에 영향을 미치는 요소
 - 직업가치관 알아보기
 - 비전과 목표설정하기
 - 꿈트리 만들기
PPT
전개 꿈과
가치관
1. 꿈에 영향을 미치는 요소
 - 꿈에 영향을 미치는 요소들에 대해 이야기 나누며 알아가기
2. 직업인의 가치관
 - 다양한 직업과 그 직업에 필요한 가치관을 찾아보기 활동
3. 직업가치관 (나의 직업가치관을 통한 꿈 설계)
 - 직업가치관에 순위 매겨보기
 - 직업가치관에 어울리는 직업군 찾아보기
 - 가장 중요하다고 생각하는 직업가치관 발표하기
PPT
A4 용지 2장
필기도구
진로
탐색
4. 미래모습 상상하기
 - 꿈과 비전의 같은 점과 차이점에 대해 이야기하기
 - 영상시청(‘생생한 꿈’)
5. 미래설계하기 (A4용지)
 - 미래설계 단계 설명하기
  (직업비전, 직업사명, 장기목표, 중기목표, 단기목표)
 - A4 용지에 단계별로 작성하기
 - 단계별 미래설계 내용 발표하기
6. 꿈트리 만들기
 - 단계별로 A4용지 붙여서 꿈트리를 완성하기
7. 비전 선포하기
 - 나의 꿈 비전을 선포하기
A4 용지 5장
색깔펜 5가지
가위, 풀
스카치테이프
마무리 과정
정리
1. 수업평가 및 소감 나누기 (QR코드)
2. 마무리
QR코드